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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Nota técnica sobre ensino híbrido - professora Guiomar Namo de Mello
- 12/08/2020
- CEDOC
- Texto
Nota técnica sobre ensino híbrido de autoria da professora Guiomar Namo de Mello, membro do Conselho Estadual de Educaçao de São Paulo.
Fome e crise estão abrindo 'hiperperiferias' em São Paulo
- 30/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, é Terra de Deus." A ocupação Terra de Deus é exemplo de uma nova fronteira para onde a periferia paulistana está avançando. Ou, segundo alguns urbanistas, uma "hiperperiferia". A área nasceu há dois anos no bairro do Grajaú, extremo da zona sul de São Paulo, distrito mais populoso da cidade, com 360 mil habitantes. Ela é uma das 516 ocupações de movimentos
Currículo Estadual de São Paulo – Etapa Ensino Médio
- 2020
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se nas aprendizagens dos estudantes, na formação inicial e continuada dos educador...
Marco de Gestão Escolar do Piauí
- 2022
- CEDOC
- Texto
O Marco de Gestão Escolar do Piauí foi realizado pelo Instituto Unibanco e integra as ações da Secretaria da Educação do Estado do Piauí. O documento é composto por valores, dimensões, entregas, responsabilidades e práticas, além de princípios, habilidades e conhecimentos que devem guiar a gestão escolar. Ele traz parâmetros gerais que podem ser experimenta...
Análise dos Processos de Implementação do Novo Ensino Médio em Estados Brasileiros
- 2020
- CEDOC
- Texto
O relatório tem como objetivo apresentar a análise da implementação das ações de reforma do Ensino Médio em todas as unidades da federação, com base em diagnóstico realizado em março de 2020. A pesquisa foi conduzida pela Professora da FGV/EAESP Gabriela Lotta e pela especialista em métodos de pesquisa Marcela Bauer. Foram entrevistados técnicos de todas as...
Ensino Médio noturno em São Paulo: democratização e diversidade
- 2006
- CEDOC
- Texto
educacionais que garantam o direito à educação às parcelas mais empobrecidas da população. Este volume apresenta resultados de pesquisa em São Paulo.
Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo
- 03/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
São Paulo é o primeiro estado brasileiro a construir e homologar o novo currículo para o ensino médio, documento determinado pela lei de reforma do ensino médio, sancionada em 2017. O currículo foi aprovado dia 29 de julho, por votação unânime, pelo Conselho Estadual da Educação de São Paulo. A homologação foi anunciada nesta segunda-feira (3
Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
(CSVM), vinculada ao organismo. Ao longo de oito meses, os pesquisadores entrevistaram 487 pessoas nessa situação, que residem em oito estados brasileiros que absorvem 94% dos refugiados no país. As unidades federativas que concentram esse volume são: São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Minas Gerais, Distrito Federal e Amazonas
Outros ritmos em escolas da periferia de São Paulo
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Se a escola tenta fechar-se ao mundo externo com portões e grades, os jovens com seus diferentes ritmos, principalmente o das zoeiras, introduzem no espaço escolar os mais diferentes e singulares mundos. A partir de pesquisa em escolas públicas da periferia de São Paulo, procurando entender o desenvolvimento das sociabilidades juvenis, o autor descreve
A "maior zoeira" na escola: experiências juvenis na periferia de São Paulo
- 2016
- CEDOC
- Texto
O livro mostra a reinvenção do espaço e da instituição escolar a partir de experiências de jovens da periferia de São Paulo, marcadas pela “zoeira”. Acompanhando o cotidiano de escolas, o autor destaca que as zoeiras questionam a eficácia disciplinar e, ao mesmo tempo, reafirmam preconceitos, além de apontar para um descompasso entre repertórios juvenis
Destino: Educação Brasil - São Paulo, SP
- 18/05/2015
- CEDOC
- Vídeo
Destino Educação vai até São Paulo, cidade que possui um gigantesco sistema educacional, com 1460 escolas municipais, e que possui IDEB ligeiramente acima da média nacional. Ainda assim, a cidade é palco de inovadoras iniciativas em seus sistemas de ensino. Discute-se o sistema de três ciclos, que propõe uma nova divisão das séries em ciclos de estudo
Debate sobre o levante dos secundaristas em São Paulo
- 23/12/2015
- CEDOC
- Vídeo
Luis Nassif entrevista jovens que ocuparam escolas para entender por que enfrentam reestruturação educacional proposta pelo Estado. Foi debatido também quem são esses jovens, o que pensam da política e como enxergam as instituições públicas. Por que os governos não são mais capazes de representá-los e de atender suas demandas? E qual é o sentimento
Sistemas estruturados de ensino e redes municipais do Estado de São Paulo
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Oferece um panorama sobre os sistemas estruturados de ensino, incluindo avaliação e opinião dos usuários sobre os diferentes serviços e produtos oferecidos pelos sistemas de ensino e sobre o impacto em suas redes de educação - neste caso, redes públicas municipais no Estado de São Paulo.
Cotidiano: a importância das normas de convivência para o bem-estar na escola
- 15/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de relacionamento com o meio são mais bem exercidas na escola, onde o ato de dividir o mesmo espaço é mais intenso. A formação da criança enquanto cidadã é um processo que dura até por volta dos 6 anos. Esse período é a base para todas as aprendizagens humanas. Reservar um espaço na educação para transmitir valores como solidariedade e tolerância é indispensável. Em casa
Gestão escolar - Avaliação
- 22/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra Maura Barbosa, consultora pedagógica de gestão escolar, em visita à EE Jardim Santa Maria III, em Osasco, São Paulo, para falar sobre como é possível utilizar a avaliação dos alunos para a melhorar o processo de ensino e aprendizagem, a fim de acompanhar o desenvolvimento dos jovens e detectar os problemas e repensar as estratégias
O piso salarial em São Paulo - Desvalorização dos professores
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo discute a situação atual dos salários e jornadas de trabalho dos professores na rede pública estadual paulista a fim de verificar a adequação à Lei nº 11.738, de 2008, que criou o piso salarial do magistério. Evidencia-se que o estado sistematicamente dribla a legislação federal, adequando, de forma questionável, a jornada de trabalho dos professore...
Como reestruturar o Ensino Médio no Brasil?
- 30/05/2018
- CEDOC
- Vídeo
Médio: flexibilização e implementação, realizado entre os dias 21 e 22 de junho, em São Paulo (SP).
Paulo Freire - Educar para transformar: fotobiografia
- 2005
- CEDOC
- Texto
Este livro fotobiográfico é resultado de um intenso e amplo trabalho de pesquisa coletiva que buscou nos textos, documentos, ilustrações e testemunhos, os episódios mais relevantes da vida e da obra de Paulo Freire - grande nordestino e cidadão do mundo. A Fundação Banco do Brasil e a Petrobras em parceria com o Instituto Paulo Freire, desenvolveram
O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
Apresenta os resultados parciais de pesquisa sobre as disparidades educacionais atuais em São Paulo. A partir de análise realizada com dados do Censo 2010/IBGE, identificando e comparando as características sociodemográficas da população do município e a distribuição de indicadores educacionais entre as regiões das subprefeituras da cidade, examinou
Desafios e perspectivas da educação: uma visão dos professores durante a pandemia
- 2021
- CEDOC
- Texto
Pesquisa "Desafios e perspectivas da educação: uma visão dos professores durante a pandemia" realizada pelo Instituto Península tem como objetivos entender as expectativas dos professores com a retomada das aulas presenciais, mapear principais estratégias que estão sendo tomadas/ou não nas escolas, entender recursos e necessidades dos professores na fase de...